Využitelnost ve výuce:
- dovedu si představit tohle zkusit s žáky druhého stupně či žáky SŠ v hodinách informatiky či ve výchově k občanství
Nejlepší prvek:
- výčet příkladů hrozeb na internetu, dobrá simulace jednotlivých situací z praxe
Problematický prvek:
- pochopení zadání v úvodu
- možná zbytečná nápověda v otázce, kolik hrozeb hledat
- špatně odhalitelné a propracované hrozby na internetu