Žák projevuje nízkou motivaci k zapojení do informatiky
Žák je možná demotivovaný kvůli nedostatku zájmu o informatiku nebo pocitu, že to pro něj není relevantní nebo příliš obtížné. Koučovací rozhovor by mohl pomoci najít osobní spojení s předmětem a motivovat žáka k lepšímu zapojení.
- Co tě na informatice nejvíce zajímá nebo baví?
- Existuje nějaký projekt nebo téma v informatice, které bys chtěl/a prozkoumat, pokud bys měl/a dostatek zdrojů a podpory?
- Jaké překážky ti brání v plném zapojení do hodin informatiky?
- Jak bys chtěl/a, aby se tvé hodiny informatiky lišily? Existují nějaké konkrétní změny, které by ti pomohly cítit se více motivovaným/a?
- Jak si myslíš, že by ti mohly dovednosti z informatiky pomoci v osobním nebo budoucím profesním životě?