Digitální technologie a digitální wellbeing

Žijeme v době, kde nás technologie obklopují téměř neustále. Vy se s nimi setkáváte ve škole taktéž často, dokonce se je snažíte prosazovat, ukazovat jejich výhody a možnosti. 

Je však třeba myslet i na to, že technologie s sebou nesou svá rizika. A na ta byste měli myslet a ostatním je opatrně představovat. Zároveň je důležité se zajímat o vyváženou práci - tedy kdy používáte technologii tak, že je opravdu užitečná, a kdy je možné se bez technologie obejít. 

Velkou otázkou je, jak k technologii přistupují samotní učitelé. Jak říká Ondřej Neumajer: "Technologie umocňují roli učitele. Když je učitel dobrý, umocní jeho schopnosti, naopak když dobrý není, umocní jeho nedostatky."

Je tedy i na vás, abyste učitelům pomáhali přistupovat k technologiím zdravě, ukázali jim možnosti, které technologie nabízí. Je totiž rozdíl, jestli jen nahradíte tužku a papír digitální obrazovkou a nic navíc tím nezískáte, nebo jestli digitální technologie využijete tak, že s nimi dokážete věci, které byste bez nich nemohli dělat (videohovor s žáky na druhé straně planety, nahrávat fyzikální postup na mobil a video pak sledovat a komentovat...). 

Nebojte se tedy učit i bez technologií. Hledejte společně s učiteli možnosti, jak vám technologie ulehčí výuku, jak žákům přinese něco podnětného, jak je budou nově rozvíjet. A ukazujte jim obě strany - technologii jako výhodu, ale i potřebu digitálního wellbeingu.