Shrnutí

Je vhodné, aby se vyučující zamýšlel nad všemi čtyřmi stupni a snažil se každý z nich do výuky postupně začleňovat. Dobrým pomocníkem může být např. stránka https://blogs.umass.edu/onlinetools/, na které je mnoho nástrojů popsaných i z pohledu SAMR modelu s konkrétními příklady.  

ICT koordinátor může být pedagogům nápomocný v tom, že jim pomůže vidět nástroj komplexně (všechny jeho funkce, pro jaký cíl výuky se hodí) a dokáže mu pomoci jej napasovat do výuky. 

A hlavně jim pomůže vhodný nástroj vybrat. Ne vždy je vhodný jeden konkrétní, mnohdy se na danou aktivitu hodí množství různých nástrojů. Po konzultaci s pedagogem pak dochází k vhodnému výběru.