ICT koordinátor jako mentor

Mentorování může mít různé podoby. Od klasického učení jeden na jednoho, přes instruování přímo při činnosti mentorovaného (např. pomoc mentora při přípravě na výuku, tvorbě výukových materiálů apod.) po sdílení zkušeností v rámci tandemové výuky. 

Potkejte se s učitelem, který je motivovaný se dál učit. Vysvětlete mu, jak vaše spolupráce bude probíhat (viz níže informace v kurzu). S učitelem si ujasněte cíle, bavte se o jeho motivaci a o možnostech práce na sobě. Ujasněte si, jaká máte od mentoringu očekávání a jaké jsou možnosti. Domluvte se na pravidelných schůzkách, doporučujeme jednou za 14 dní.  

Pomocí pozorování a rozhovorů (či jinak) se poznávejte, budujte si důvěru.  Aby proces dobře fungoval, musíte si věřit a být otevření. Mějte společná a realistická očekávání. 

Na základě cílů a motivace nabídněte učiteli témata, která se mohou stát základem pro vaši spolupráci. Společně se domluvte, na čem se bude pracovat.  

Definujte společně cíl. Na cíli se musíte shodnout, cíl by měl být konkrétní a časově ohraničený, ideálně si pomozte metodou SMART. Je možné stanovit dlouhodobý cíl a ten rozfázovat na dílčí cíle. Nezapomeňte si definovat výstupy. Buďte též otevřeni tomu, že se cíle mohou změnit.  

Veďte učitele k praktickému uskutečňování vytýčených cílů. Domluvte se na způsobech a metodách, jakými budete pomáhat.  

Poskytněte učiteli zpětnou vazbu k tomu, jak se podařilo cíle splnit. Můžete provést i reflexi. Na základě vyhodnocení můžete celý proces opakovat a stanovit nové cíle.