Plán výukové hodiny – Roboti Sphero BOLT s iPady

Předmět: Informatika

Téma: Programování a ovládání robotů Sphero BOLT s iPady

Časová dotace: 45 minut

Cíl hodiny:

• Seznámit žáky s roboty Sphero BOLT a jejich ovládáním pomocí iPadů.

• Naučit žáky základní principy programování a algoritmického myšlení.

• Využít blokové programování k vytvoření jednoduchých pohybových sekvencí.

Struktura hodiny:

1) Úvod (10 minut)

• Motivace: Ukázka krátkého videa s možnostmi využití Sphero BOLT v praxi.

• Diskuze: Jaké roboty žáci znají? Jak mohou roboti pomáhat lidem?

• Cíl hodiny: Vysvětlení, co budeme dělat, a stručné představení aplikace Sphero Edu.

2) Hlavní část (30 minut)

A) Seznámení s robotem (5 minut)

• Krátké představení robota Sphero BOLT.

• Základní ovládání přes aplikaci Sphero Edu (joystick, barvy, rychlost).

B) Blokové programování (10 minut)

• Představení principu blokového programování.

• Vytvoření jednoduchého programu: „Robot se pohybuje po čtverci“.

• Diskuze o smyčkách a sekvencích v programu.

C) Praktická aktivita – Výzva (15 minut)

• Úkol: Naprogramujte robota tak, aby projel vyznačenou trasu a změnil barvu na konci.

• Žáci pracují ve dvojicích a testují své programy.

• Společná zpětná vazba, sdílení řešení.

3) Závěr a zpětná vazba (5 minut)

• Reflexe: Jaké bylo ovládání robota? Co se podařilo, co bylo výzvou?

• Krátký kvíz na zopakování základních pojmů.

• Shrnutí a zadání dobrovolného úkolu: Naprogramujte doma vlastní sekvenci s využitím smyček.

ChatGPT, ušetření spousty času, jen udělaných pár menších úprav.