Škola vlastní Jazykovou laboratoř, ale hlavní učitelka ANG (vyučuje polovinu ANG) stále preferuje v hodinách poslechy z CD. Tuší ovšem, že by měla přejít např. na online učebnice, je nejistá.
-
Myslíš, že už nastal čas na přechod k modernějším prostředkům?
-
Zdálo se ti na ukázce multimediálních učebnic jejich použití obtížné?
-
Objevila jsi konkrétní výhody?
-
Mohla by to být výhoda pro diferenciaci žáků? Objevila jsi přínos např. pro slabší žáky?
-
Dokážeš pojmenovat důvody, proč zatím nepoužíváš multimediální učebnice?