V rámci jazyků na naši škole mám různé věkové skupiny - od 3. do 9. třídy. Ve skupinách mám děti s IVP - zde využívám tabletů, panelu. Někteří žáci vyžadují pomalejší tempo, vícero opakování. K dispozici mají i programy, které mohou využívat doma, bohužel většina z nich tu možnost nemá - chybí zařízení, připojení, podpora rodiny.
V rámci výuky se snažím pracovat tak, aby byl naplněn potenciál všech žáků. Některé skupiny mají asistenta, který pracuje se skupinou rychlejších dětí, ja se mezitím věnuji ostatním dětem. Mám v jedné skupině žáka s vadou řeči, kde je komunikace velmi náročná, ale během posledních dvou let patří mezi nejlepší ve skupině - velkým přínosem je doučování.
Hodně využívám umimeto, včelku, wordwall a learningapps, kde si hodinu a aktivity vytvořím přímo na míru konkrétnímu žákovi a každý si pak může procvičovat svým tempem.
Jako ICT koordinátor se snažím komunikovat s kolegyněmi ohledně aplikací, případně prosadit její nákup (pokud se jedná o licencovanou aplikaci).