Moje zkušenosti tohoto typu jsou zatím nepatrné - dosud jsme nemuseli řešit žádné závažnější problémy žáků pomocí digitálních technologií.
Jsme ale připraveni případné situace řešit - nakoupili jsme několk notebooků pro žáky s disgrafií, také jsme pořídili tablety, které se dají použít pro snadnější práci v hodinách u žáků, kteří si potřebují materiály digitálního typu zpracovat po svém. Dotčeným učitelům bych jako koordinátor doporučil některé technické možnosti, které by mohli tito žáci využívat - zoom obrazovky, převod řeči na text a obráceně apod. Také bych se porozhlédl po nějakých aplikacích, které jsou k tomuto účelu vhodné při použití v konkrétních předmětech. Vodítkem by mi bylo doporučení PPP a konzultace s vyučujícími a žákem.