Situace 1: Učitel cítí přetížení kvůli integraci technologií do výuky
Učitel se nedávno zapojil do školního programu zaměřeného na začlenění ICT do výuky. Přestože je technicky zdatný, cítí se přetížený kvůli rychlému tempu změn a vysokým očekáváním, které na něj jsou kladeny. Učitel se obává, že nemůže udržet kvalitu výuky, zatímco se snaží začleňovat nové technologie.
- Jaké konkrétní výzvy vám přináší integrace technologií do výuky?
- Jaké aspekty integrace technologie do vaší výuky vám připadají nejvíce přínosné?
- Jaké zdroje nebo podporu byste potřeboval, aby se proces začleňování technologií stal snazším?
- Jak byste si představoval ideální rovnováhu mezi technologickou integrací a tradičními metodami výuky?
- Můžete identifikovat nějaké konkrétní momenty, kdy jste cítil satisfakci z využití technologie ve výuce?