Jak si připravit obsah vzdělávací aktivity
Požadavky na absolvování
Není třeba pedagogům dlouze vysvětlovat, jak si dělat přípravu, nebo scénář výukové aktivity. Ať už vzděláváte děti, či dospělé, začínáte většinou stanovením cílů vzdělávací aktivity, které si určíte na základě analýzy vzdělávacích potřeb vaší cílové skupiny, a poté začínáte plánovat obsah. Tak jen v rychlosti připomeneme to nejdůležitější.
Začněte s cíli vzdělávání
Jak byste měli pracovat s cíli vzdělávání:
- Cíle by měly motivovat účastníky k učení a být pro ně atraktivní.
- Měly by vás vést k tvorbě adekvátního obsahu, přístupu, metod, didaktických prostředků apod.
- Měly by vodítkem pro hodnocení, nebo posouzení toho, zda byla vzdělávací aktivita efektivní.
- Měly by být specifické a měřitelné (využívejte aktivizační slovesa, která popisují výsledek učení).
- Výsledky učení by měly být pozorovatelné, nebo měřitelné.
- Neměli byste stanovovat cíle, kterých není možné dosáhnout v průběhu vzdělávací aktivity.
Na základě dobře stanovených cílů potom tvoříte obsah vzdělávací aktivity.