Podpora během práce


Pravidelná kontrola a podpora při plnění úkolů pomáhají žákům soustředit se a postupovat správným směrem. Tím se snižuje riziko frustrace a chyb.


Zkusme si představit následující situaci


Během hodiny matematiky si všimnete, že jedna vaše žákyně ještě nemá dokončený úkol. Většina třídy už úkol dokončila. 

Jde o žákyni čtvrté třídy Sofii, která má potíže se soustředěním. Pozorujete, že začíná ztrácet pozornost a také je zjevně frustrovaná. Co uděláte, abyste Sofii pomohli zvládnout zbytek úkolu? 


Přečtěte si tip níže a zkuste se na chvíli zamyslet, co by Sofii pomohlo. Poté se šipkou přesuňte na další stranu a vyberte jednu z možný reakcí.




 
Co to znamená v praxi?

Pravidelně žáky kontrolujte a všimnete-li si, že některý ztrácí pozornost, zasáhněte.

 Rozdělte žákovi úkol na menší části a poskytujte mu podporu při každém kroku. Pokud žák například během psaní příběhu ztratí pozornost, můžete mu připomenout další krok: "Teď napiš další větu o tom, co bys dělal na prázdninách."

 Poskytněte žákovi mezi kroky krátké přestávky. Doporučte mu použití zklidňující hračky (např. figet hračky) nebo krátkou procházku.

 Je také důležité zajistit, že žák dostane pravidelnou, ale nenápadnou zpětnou vazbu o jeho pokrocích, což pomůže zvýšit jeho motivaci k dokončení úkolu.