3. Profil Učitel21 a jak s ním pracovat

Na Metodickém portálu RVP.CZ byla na rámci DigCompEdu vytvořena aplikace Profil Učitel21, který je určený primárně k sebehodnocení vlastních schopností učitelů pracovat s digitálními technologiemi. 

Vymezuje 22 digitálních kompetencí, které učitel může mít, ukazuje vazby mezi nimi, konkrétní příklady aktivit či fáze vývoje u každé digitální kompetence. 

Vede učitele k poznání, kde se na cestě k plnému využití možností současných technologií ve výukovém procesu nachází a jak by mohl ve svém zdokonalování pokračovat. 

Dává učitelům možnost svůj pokrok sledovat průběžně, sdílet ho s někým, kdo může pomoci. 

Pokud byste pro sebe nebo pedagogy ve své škole potřebovali jednoduchý tutoriál, který provede pedagogy postupem, jak si vyplnit sebehodnocení v evaluačním nástroji Profil Učitel21 a zjistit tak úroveň svých digitálních kompetencí, lze ho vytvořit na Iorad. 

Případně je už předem vytvořen na Sebehodnocení digitálních kompetencí (iorad.com) včetně souhrnu všech slidů na Sebehodnocení digitálních kompetencí (iorad.com). 

Profil můžete využívat: 

  • k sebehodnocení vlastních digitálních kompetencí (nástroj vás netestuje, vy sami odhadujete, v jaké fázi pokroku se nacházíte)
  • k plánování osobního profesního rozvoje v oblasti digitálních kompetencí 
  • k vyhodnocování osobního profesního rozvoje v oblasti digitálních kompetencí 
  • k sebehodnocení digitálních kompetencí kolegů 
  • k plánování profesního rozvoje kolegů v oblasti digitálních kompetencí 
  • k vyhodnocování profesního rozvoje kolegů v oblasti digitálních kompetencí 

 DigCompEdu stanovuje úrovně pokroku od A1 do C2: nováček, objevitel, praktik, odborník, lídr, průkopník. Více o úrovních najdete na stránkách RVP. 

škála pokroku

Vyzkoušejte si to

Vyplňte si Profil Učitel21, který najdete na stránkách https://ucitel21.rvp.cz/. Klikněte na “Přejít k hodnocení”. 

 


Projděte si všech 6 oblastí. U každé oblasti vyhodnoťte každou kompetenci.  

 


U každé kompetence zvolte úroveň vaší kompetence. Vyplňování je čistě subjektivní, pokuste se svoji úroveň odhadnout podle informací v profilu, můžete se také řídit popisem aktivit, které jsme uvedli v e-learningu.  



Výsledek si můžete zobrazit v grafu (příklad)
graf kompetencí