2. Rozdíl ve vzdělávání dětí a dospělých

2.1. Jak se učí dospělí

Učící proces dospělého se liší. Dospělý je ovlivněn mnoha faktory v závislosti na jeho věku a zkušenostech. 


Co vše tedy zasahuje do procesu vzdělávání dospělých a na co bychom měli myslet?  

  • zkušenosti, 

  • životní priority, 

  • zralost, 

  • motivace (dobrovolný a aktivní vztah ke vzdělávání), 

  • záměrnost vzdělávání (univerzalismus vs. utilitarismus).  

(Dvořáková, Langer, 2014).