Integrovaný regionální operační program (IROP)

• Investice do modernizace IT vybavení a digitálních technologií ve školách. 

• Zajištění vysokorychlostního internetového připojení pro školy. 

• Podpora integrace digitálních technologií do výuky a zajištění rovného přístupu k digitálním zdrojům pro všechny žáky. 

Hlavním cílem výzev "MŠ, ZŠ, SŠ – SC 4.1 (ITI)" je: 

• Zvýšení kvality a dostupnosti vzdělávání na školách, zejména prostřednictvím modernizace výukových prostor, zavádění moderních výukových metod a technologií. 

• Podpora inkluzivního vzdělávání, které zajišťuje rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání pro všechny žáky, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami. 

• Rozvoj klíčových kompetencí žáků, jako jsou digitální dovednosti, technické a přírodovědné znalosti, jazykové schopnosti a sociální a občanské kompetence. 

• Zlepšení materiálních podmínek pro vzdělávání, včetně vybavení škol moderními technologiemi a zlepšení fyzické infrastruktury školních budov. 

• Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků, zaměřená na zvyšování kvality výuky a zavádění inovativních pedagogických postupů. 

Podporované aktivity 

Výzva podporuje širokou škálu aktivit zaměřených na zlepšení kvality vzdělávání na školách. Mezi hlavní podporované aktivity patří: 

a) Investice do infrastruktury 

• Rekonstrukce a modernizace školních budov: úpravy prostor za účelem zvýšení kapacity škol, zlepšení energetické účinnosti, bezpečnosti a celkového komfortu pro žáky i učitele. 

• Výstavba nových učeben a specializovaných prostor: například laboratoří, dílen, jazykových učeben či multifunkčních prostor pro výuku a volnočasové aktivity. 

• Úpravy pro zajištění bezbariérového přístupu: zajištění dostupnosti škol pro žáky se zdravotním postižením prostřednictvím stavebních úprav a instalace vhod. zařízení. 

b) Pořízení vybavení a technologií 

• Nákup moderních výukových pomůcek a zařízení: interaktivní tabule, počítače, tablety, audiovizuální technika, laboratorní vybavení apod. 

• Zajištění vysokorychlostního internetového připojení a IT infrastruktury: zlepšení digitální konektivity a implementace moderních technologií do výuky. 

• Pořízení didaktických pomůcek pro speciální vzdělávací potřeby: podpora inkluzivního vzdělávání prostřednictvím speciálních pomůcek a technologií. 

c) Rozvoj vzdělávacích programů a metodik 

• Implementace inovativních výukových metod: projektová výuka, e-learning, využití digitálních nástrojů ve výuce. 

• Tvorba a realizace vzdělávacích programů: zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí žáků v oblastech jako jsou STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika), cizí jazyky, environmentální výchova apod. 

• Podpora mimoškolních aktivit a zájmového vzdělávání: kroužky, workshopy, exkurze a další aktivity podporující rozvoj dovedností a zájmů žáků. 

d) Vzdělávání a rozvoj pedagogických pracovníků 

• Odborná školení a kurzy: zaměřené na zvyšování kvalifikace učitelů v oblasti moderních výukových metod, práce s digitálními technologiemi, inkluzivního vzdělávání apod. 

• Sdílení dobré praxe a zkušeností: organizace konferencí, seminářů a pracovních setkání pro pedagogy. 

• Mentoring a koučink: podpora začínajících učitelů a rozvoj pedagogických dovedností prostřednictvím mentoringových programů. 

 Přehled: 

• Mateřské školy - 20. výzva IROP - Mateřské školy (ITI), příjem žádostí do 12/2027 
• Základní školy - 37. výzva IROP - Základní školy (ITI), příjem žádostí do 12/2027 
• Střední školy - 42. – 44. výzva IROP - Střední školy (ITI), příjem žádostí do 12/2027 
• Mateřské školy a Základní školy - 48. výzva IROP - Vzdělávání - SC 5.1 (CLLD), příjem žádostí do 12/2027 
• Školská poradenská zařízení, speciální vzdělávání a střediska výchovné péče (Méně rozvinuté regiony) - 95. a 96. výzva IROP, příjem žádostí do 30. 9. 2025 
• Investice do infrastruktury středních a vyšších odborných škol“ v rámci Operačního programu Spravedlivá transformace 2021-2027, (dále také "Rámec OPST") 
• Modernizace a vybavení odborných učeben SŠ - Operační program Spravedlivá transformace (uzavřen, zřejmě znovu otevřeno v r. 2025)