Tyto podmínky nejsou povinnou součástí ŠVP, nutnost jejich uvedení souvisí s povinností školských zařízení vytvářet podmínky pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů.

 

S ohledem na psychosociální charakteristiku nadaných jedinců je možné ve školním vzdělávacím programu vymezit například:

§  vhodné zájmové vzdělávací aktivity pro tuto skupinu účastníků, tzn. aktivity zaměřené na rozvoj tvořivosti, spolupráce, vztahů, sociální a emocionální inteligence nebo na objevování talentu účastníků,

§  možnost a způsob zařazení účastníka do aktivit primárně určených účastníkům starším nebo v dané oblasti zkušenějším,

§  odbornou připravenost pedagogických pracovníků,

§  spolupráci se školským poradenským zařízením a se školou.

 

Naposledy změněno: úterý, 19. května 2015, 13.29