Na střední škole je ve třídě žák, který nechce spolupracovat ve skupině.
- “Co tě přivedlo k tomu, že nechceš spolupracovat ve skupině?” Tato otázka mu umožní vyjádřit své pocity a důvody za jeho chováním.
- “Jaké jsou tvé obavy ohledně spolupráce ve skupině?” Tímto se pokusíme identifikovat, co ho trápí a co by mohlo být překážkou.
- “Jaké výhody vidíš v tom, když spolupracuješ s ostatními?” Tato otázka mu pomůže uvědomit si, že spolupráce může mít pozitivní dopady.
- “Jak bys chtěl, aby tvoje spolupráce ve skupině vypadala?” Tímto se zaměříme na jeho představy a cíle.
- “Jaké kroky můžeš podniknout, abys se cítil pohodlněji při spolupráci ve skupině?” Tato otázka mu umožní přemýšlet o řešení a akcích, které může podniknout.