Co by měl ICT koordinátor vědět o motivaci
Součástí práce ICT koordinátora je dokázat motivovat kolegy k používání digitálních technologií. Díky efektivní komunikaci a pozorování jedince může pochopit, co jej motivuje.
1. Něco na úvod o motivaci
Problematika motivace se prolíná celým procesem implementace digitálních technologií ve škole. ICT koordinátor na to nemůže být sám, neobejdete se bez aktivního zapojení všech zainteresovaných pedagogů. A to je podmíněno jejich motivací.
Motivaci jako takovou dělíme na vnitřní (vychází z člověka a vztahuje se k obsahu a cílům) a vnější (pohánění podnětmi zvenčí). Toto členění nemá pouze teoretický význam, ale je důležité, aby ho měl koordinátor ICT na paměti při své práci.
V následujícím videu se přesvědčíte o tom, že je velmi důležité vědět, co konkrétního člověka motivuje, co je pro něj důležité. Pro někoho to mohou být peníze, pro jiného uznání kolegů, radost žáků při výuce apod.