Dva přístupy

V současné době se střetáváme se dvěma poměrně vyhraněnými přístupy – na jedné straně jsou zastánci toho, že mobilní telefony ve výuce žákům není dobré povolovat a v tomto přístupu shledávají značné benefity, zastánci druhého přístupu naopak mobilní telefony ve výuce chtějí a považují je za přínosné.

Možná vás budou zajímat různé studie a data. Podívejte se např. na článek o tom, jak školy s mobilům přistupují. Úvahu o tom, zda zakazovat mobily najdete v tomto textu. Starší článek na e-bezpečí (2019) ukazuje také zajímavé postřehy.