ICT

Výběr konkrétních technologií závisí na individuálních potřebách a schopnostech každého žáka. ICT koordinátor participuje na nákupu pomůcek, které konzultuje s odborníky a pedagogy, kteří pracují s danými žáky. 

Při implementaci ICT pro žáky s mentálním postižením je klíčové spolupracovat s odborníky, rodiči a samotnými žáky, aby se zvolily technologie, které nejlépe odpovídají jejich potřebám a podporují jejich vzdělávání.