2. Nechte učitele stanovit si cíl

Stanovení celkového cíle a dílčích cílů pro koučink je důležitá vstupní brána. Pro dosažení dobrého výkonu je lepší chtít než muset. Znáte to: když něco chci, dělám to kvůli sobě; když něco musím, dělám to kvůli někomu. Vnitřní motivace je věc osobní volby. Je proto žádoucí, aby si koučovaný pedagog sám stanovil, čeho chce v dané oblasti dosáhnout. Např. Chci umět využívat AI při přípravě na výuku dějepisu.  

Pomozte učiteli stanovit si konkrétní cíl, který je splnitelný. Můžete si pomoci SMART metodou z modulu 10.