2. Rozdíl ve vzdělávání dětí a dospělých

2.1. Jak se učí dospělí

Učící proces dospělého se liší. Dospělý je ovlivněn mnoha faktory v závislosti na jeho věku a zkušenostech. 

Co vše tedy zasahuje do procesu vzdělávání dospělých a na co bychom měli myslet?  

  • Zkušenosti; 

  • Životní priority; 

  • Zralost; 

  • Motivace (dobrovolný a aktivní vztah ke vzdělávání); 

  • Záměrnost vzdělávání (univerzalismus vs. utilitarismus)  

(Dvořáková, Langer, 2014).