Žáci s potížemi s pozorností, soustředěním a nižší motivací

Stránky:	Moodle - Národní pedagogický institut České republiky
Kurz:	Asistent pedagoga: Speciálně-pedagogické minimum
Kniha:	Žáci s potížemi s pozorností, soustředěním a nižší motivací

Vytiskl(a):	Nepřihlášený host
Datum:	čtvrtek, 1. května 2025, 02.02

Úvod do lekce

V první lekci tohoto modulu se zaměříme na žáky s potížemi s pozorností, soustředěním, nízkou motivací a pomalým psychomotorickým tempem.

Postupně se budeme věnovat následujícím otázkám:

Jaké zkušenosti tito žáci prožívají a co ovlivňuje jejich chování?

Jaké strategie lze použít k podpoře jejich začlenění do třídního kolektivu?

Jakou podporu jim poskytnout při zadávání úkolů?

Jak jim poskytovat podporu při plnění úkolů?

Jak jim poskytovat efektivní zpětnou vazbu?

V této lekci se všech uvedených otázek dotkneme. Pojďme na to.

Poruchy

Potíže s pozorností a soustředěním, nižší motivací k učení a pomalejším psychomotorickým tempem jsou častým problémem u žáků, kteří mají diagnózy:

Poruchy pozornosti (ADHD, ADD)

Specifické poruchy učení (SPU)

Poruchy autistického spektra (PAS)

Jiné neurovývojové poruchy

Žáci se sníženými kognitivními schopnostmi

Klikejte postupně na ikony v obrázku a zjistěte, jaké obtíže tito žáci mají.

Tyto projevy se mohou týkat všech žáků bez ohledu na diagnózu.

I když jsou tyto problémy běžné u zmíněných skupin žáků, výkyvy v pozornosti, motivaci a psychomotorickém tempu mohou nastat i u všech žáků, i když v menší míře.

Projevy poruch

Bez ohledu na to, zda máte zkušenosti s prací se žáky s těmito potížemi nebo s nimi začínáte, následující cvičení vám pomůže lépe porozumět projevům těchto problémů ve školním prostředí.

Chování žáka může být na první pohled obtížné nebo rušivé, ale tak prosté to není. Je důležité zkoumat jeho příčiny a zohlednit, jak souvisí s jeho specifickými potřebami.

Přečtěte si popis situací v bílém rámečku a zkuste správně pojmenovat chování žáka. V pravé části cvičení naleznete pojmenování problémů, kterým žáci s uvedenými potížemi čelí. Vyberte vždy jednu z možností, která odpovídá dané situaci. Šipkou vpravo se po zodpovězení přesunete k další situaci, šipkou vlevo zpět k té aktuálně zodpovězené.