Vytisknout celou knihuVytisknout celou knihu

Závěr a ověření lekce

Stránky: Moodle - Národní pedagogický institut České republiky
Kurz: Asistent pedagoga: Speciálně-pedagogické minimum
Kniha: Závěr a ověření lekce
Vytiskl(a): Nepřihlášený host
Datum: čtvrtek, 1. května 2025, 01.41

Obsah

Závěr lekce

 
Gratulujeme! Došli jste na konec první lekce. 


V úvodu lekce bylo řečeno, že na jejím konci byste měli být schopni odpovědět na následující otázky týkající se žáků se zhoršenou pozorností, soustředěním, nízkou motivací a pomalým psychomotorickým tempem:


Jaké zkušenosti tito žáci prožívají a co ovlivňuje jejich chování?
Jaké strategie lze použít k podpoře jejich začlenění do třídního kolektivu?
Jak tvořit bezpečné a přijímající prostředí?
Jakou podporu jim poskytnout při zadání a plnění úkolů?
Jak jim poskytovat efektivní zpětnou vazbu?


Pojďte si to zkusit.


 



Pokud se vám v odpovídání nedařilo, nebojte se v kurzu vrátit o pár kroků zpět a projít si potřebné části znovu.

Navíc na další stránce naleznete řadu doporučení na další zdroje, kde se dozvíte spoustu dalších informací. 

Najdete tam také přehled praktických pomůcek, které Vám při podpoře žáků mohou pomoci.

Doporučení dalších zdrojů


Potřebujete další informace?


Více o podpoře žáků se specifickými poruchami chování se dozvíte zde. 

Můžete navštívit podtémata k podpoře žáků s poruchou autistického spektra, se specifickými poruchami učení a s lehkým mentálním postižením.

Další online zdroje:


  • ADHD Foundation 
     Poskytuje širokou škálu materiálů a pomůcek, které mohou pedagogové použít při práci s dětmi s ADHD. 

  • Social Stories and Visual Supports 
     Stránka o využití sociálních příběhů a vizuálních pomůcek pro děti s ADHD a autismem. Sociální příběhy mohou pomoci dětem pochopit, jak reagovat v různých situacích. 

  • Coogle - Mind Mapping Tool 
     Tento nástroj pomůže při vizualizaci myšlenek a nápadů. Děti s ADHD mohou využít myšlenkové mapy pro organizaci informací. 

  • Kahoot! 
     Skvělá platforma pro vytváření interaktivních kvízů, které podporují soutěživost a soustředění. 

  • Quizlet 
     Aplikace pro tvorbu studijních kartiček, která pomáhá s učením a zapamatováním faktů. 

  • Social Stories for Kids 
     Různé sociální příběhy, které mohou pomoci dětem porozumět sociálním normám a správnému chování. 

  • Trello 
     Organizace aktivit pomocí vizuálních tabulek, které pomohou dětem zorganizovat jejich každodenní úkoly. 

  • Sociální dovednosti a začleňování dětí s ADHD do kolektivu: Tento portál nabízí materiály a metodické příručky pro pedagogy, jak podporovat děti s ADHD při začleňování do kolektivu. 
     Metodická podpora pro pedagogy 

 




Chcete tipy na praktické pomůcky? 


Níže najdete různé typy pomůcek, které se vám mohou hodit při práci s žáky, o nichž pojednávala tato lekce. Hodit se ale budou i žákům a žákyním, kteří potíže s pozorností nemají. 


Časovače a minutky

Hodit se vám budou vizuální pomůcky. Pomáhají žákům lépe chápat úkoly a řídit si svůj čas efektivněji.

Vizualizace času pomáhá žákovi pochopit, jak dlouho má pracovat na úkolu (např. Time Timer nebo přesýpací hodiny).

Časovače jsou dostupné v různých podobách, od aplikací po fyzické přístroje.


Obrázkové plánovače a denní rozvrhy
  • Piktogramy, nástěnné tabule nebo magnetické tabulky pro plánování aktivit během dne.
  • Obrázky můžete stáhnout z webu Arasaac.


Smyslové (senzorické) pomůcky
  • Antistresové hračky: Fidget spinnery, mačkací hračky, pop-it pomůcky.
  • Smyslové polštářky a dečky: Těžké deky (např. s granulátem) uklidňují a zvyšují pocit bezpečí.
  • Kinestetické pomůcky: Gumové pásy na židle, balanční polštáře nebo míče na sezení.
  • Sluchová ochrana: Špunty do uší, sluchátka s potlačením hluku nebo relaxační hudba.


Organizace a plánování


Softwarové a digitální pomůcky