Strategie 2020 a 2030+
Stránky: | Moodle - Národní pedagogický institut České republiky |
Kurz: | M7 Digitální strategie školy a její integrace do ŠVP (Jihlava 2024) |
Kniha: | Strategie 2020 a 2030+ |
Vytiskl(a): | Nepřihlášený host |
Datum: | pátek, 22. listopadu 2024, 18.07 |
1. Strategie 2020
Strategie digitálního vzdělávání byla důležitým dokumentem, který výrazným způsobem přispěl k rozvoji digitálního vzdělávání v ČR, přestože ne vždy docházelo k plynulé a důsledné implementaci všech opatření a aktivit. Je vhodné o této strategii vědět, když budete přemýšlet o strategii pro vaši školu.
Více si můžete přečíst v článku zde: https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/celkove-vyhodnoceni-strategie-digitalniho-vzdelavani-do-roku
2. Strategie 2030+
Strategie 2030+ je klíčový dokument pro rozvoj vzdělávací soustavy České republiky v dekádě 2020–2030+. Cílem je modernizovat vzdělávací systém Česka v oblasti regionálního školství, zájmového a neformálního vzdělávání a celoživotního učení, připravit ho na nové výzvy a zároveň řešit problémy, které v českém školství přetrvávají.
Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+ (dále jen Strategie 2030+) je současný strategický dokument, kterým se školství a obecně vzdělávání řídí. Nastavuje strategické cíle vzdělávací politiky a formuje tak vzdělávání v linii, kterou předurčuje.
„Implementace Strategie 2030+ povede k vytvoření a rozvoji otevřeného vzdělávacího systému, který reaguje na měnící se vnější prostředí a poskytuje relevantní obsah vzdělávání v celoživotní perspektivě.“
Strategie má pět linií, digitálnímu vzdělávání se věnuje linie 1, konkrétně 1.4.
Hlavními cíli digitálního vzdělávání je:
Zajištění podpory digitální gramotnosti všech žáků
Podpoření digitální kompetence všech pedagogů
Snižování nerovnosti a prevence digitální propasti
Více informací si přečtěte v článku od Ondřeje Neumajera: https://ondrej.neumajer.cz/co-se-deje-v-digitalnim-vzdelavani/
Více si můžete přečíst v článku zde: https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/strategie-2030