Jak si připravit obsah vzdělávací aktivity
Časový plán
V současnosti se doporučuje, aby lektor rozdělil vzdělávací obsah do kratších, asi 10–15minutových bloků proto, aby se dospělý člověk byl schopen soustředit a vzdělávání bylo efektivní. Každý blok by měl obsahovat jen 1 téma, protože příliš mnoho informací může být pro účastníky odrazující a demotivující.
Vyberte pro kolegy jen opravdu to nejdůležitější, co by si měli během vzdělávací aktivity osvojit a nabídněte jim rozšiřující materiály k tématu, které si mohou sami prostudovat.
Lektorům se také osvědčuje připravovat si minutový scénář výuky, ve kterém si rozplánují každý blok vzdělávací aktivity.
Obvykle si rozplánují:
- Kolik to zabere času
- Co budete dělat (téma, případně cíl aktivity)
- Jakým způsobem to budete dělat (metody)
- Jaké pomůcky budou třeba
- Co dál bude třeba (poznámky)
Pokud vám více vyhovují myšlenkové nebo pojmové mapy, můžete k tvorbě a plánování obsahu využít nejrůznější nástroje k tvorbě myšlenkových a pojmových map (např. Orgpad, Padlet, Miro aj.), které jste si během studia již ukazovali, nebo sami vyzkoušeli. Do myšlenkové mapy můžete zanést jak obsah, tak i pomůcky a další potřebné informace.
Více na Lektorské minimum, str. 38