Autoevaluační nástroje digitálního rozvoje školy jsou zásadními prostředky, pomáhajícími škole nastavit, sledovat, vyhodnocovat a následně posouvat digitální rozvoj školy. Kromě jejich „měřících schopností“ mají nezanedbatelný význam i v oblastech inspirace a vnášení indikátorů, kterými by se škola nezabývala, které nejsou prvořadými objekty v zorném poli dané školy.
