Osnova sekce


  •

    • Abyste mohli pomáhat kolegům a kolegyním, je potřebné, abyste si nejen udržovali přehled, ale při hledání nových informací si dokázali ověřit, že jste našli zdroj relevantní a pravdivý. Pokud jej pak budete předávat dál, budete si jisti, že jste sdělili kvalitní informace. A pokud už budete mít nashromážděné tyto kvalitní informace, můžete se o ně podělit i proaktivně, tedy dříve, než vám někdo dotaz položí. Na všechna tato témata se zaměřuje tato kapitola.  

    • Ověřování zdrojů informací Kniha
    • Jak sdílet informace proaktivně Kniha

    • Neustále se orientovat ve všech novinkách digitálního vzdělávání je nemožné. I přesto je možné v rámci sdílení a spolupráce ve sborovně nebo v komunitách učitelů získávat novinky a motivovat jiné kolegy o k posunu v jejich profesním rozvoji. Najděte si svůj rytmus a míru práce s novými informacemi, minimálně jednou ročně zajeďte na nějakou akci/konferenci do party učitelů či koordinátorů, se kterými se naladíte na podobnou vlnu a vyměníte si zkušenosti, radosti i strasti práce ICT koordinátora. S vedením školy buďte neustále v kontaktu, abyste informace zvenku od zřizovatelů, partnerů, neziskovek, NPI ČR, MŠMT, DZS, MŠMT a dalších uměli vhodně strukturovat a filtrovat pro konkrétní potřeby Vašich kolegů. 

    • Úkol #3 
       Pomozte kolegyni rozvíjet digitální kompetence žáků v prvouce.