Osnova sekce


    • Zavádění technologií do výuky je proces, který je třeba dobře promyslet. Není zajisté vhodné používat určitou technologii či nástroj jen pro to, že ji pedagog zná a škola vlastní. Pro hladké zařazení technologie či nástroje do výuky je vhodné, aby vše pedagog uměl dobře používat a dávalo mu smysl zařazení do výuky na základě cílů výuky, jeho plánů aktivit na hodině, plánovaných výstupů a plánu podpory vybraných kompetencí žáka.  

    • Plánování výuky Kniha
    • Výhody, nevýhody a rizika Kniha