Vybavení školy technologiemi, díky kterým lze využívat různé nástroje a aplikace, je prvním krokem. Hned poté je důležité, aby byli v jejich používání proškoleni pedagogové. Ti by se měli naučit nejen technologie a nástroje ovládat, ale chápat, jak technologie naplňuje výukové cíle a jak je mění. Technologie a nástroje by se měly stát přirozenou součástí tříd a výuky, zejména tam, kde mohou výuku posunout a bez technologií by nedošlo k naplnění cílů.
